09.01.26
Auch in diesem Schulhalbjahr beschäftigen wir uns in den Klassen 2a und 2b mit der vom amerikanischen Psychologen Marshall B. Rosenberg entwickelten Giraffensprache. 🦒
Dabei geht es darum, seine eigenen Gefühle und Bedürfnisse zu erkennen und zu formulieren. Meistens sind unterschiedliche Bedürfnisse der Grund für Konflikte. Wenn ich gelernt habe über meine Gefühle und Bedürfnisse zu sprechen, habe ich auch meist mehr Verständnis für die Situation einer anderen Person. In Konflikten kann ich dadurch viel empathischer und gelassener reagieren.
Die Giraffenstunde ist für den 2. Jahrgang ein fester Bestandteil im Stundenplan und findet parallel zur Betreuungszeit statt. Im 14-tägigen Rhythmus treffen sich die Kinder der jeweiligen 2. Klassen mit Frau Bahr-Dorsch und sprechen über angenehme und unangenehme Gefühle. Die Kinder erzählen von ihren Erfahrungen und lernen dabei zeitgleich immer neue, ihnen bisher unbekannte Gefühlsausdrücke kennen.
Was bedeutet optimistisch, bekümmert oder erfüllt? Das hilft den Zweitklässlern, ihre Gefühle viel präziser auszudrücken. Zudem stärkt diese Stunde das Vertrauen der Kinder untereinander, was zu einer guten Klassengemeinschaft beiträgt.
Hier gibt es den detailierten Beitrag, mehr Fotos und weitere Informationen zum Thema.